2018年1月15日，勘查技术与工程学院召开了中青年教师交心会及高级别项目申报动员会。会议由硕良勋院长召集并主持，近年新入职的博士教师及青年骨干教师参会。

会上，硕良勋院长从对“高校教师”这个四个字的解读作为问题切入点，和与会教师进行交心，激发出老师们的探讨兴趣，引发了老师们对“教师”、“高校教师”社会角色的深入思考。老师们畅所欲言，纷纷表达自己对教师职业的理解。在老师们充分表达的基础上，硕良勋院长从高校教师的社会角色定位、高校教师的社会担当、个人价值与社会价值的统一以及青年教师的阶段成长几个方面与老师们心贴心的进行了交流，阐释了教育的核心任务是文化的传承和传承中的创新，指出教师作为教育的承载者应该具有的理想素养和业务素养，强调中青年教师快速成长的必要性和成长策略，要充分把握年龄优势和扎实的理论基础优势，树立远大抱负，要把教师作为教育事业的承载者，而不仅仅是谋生的职业，理顺专业知识结构，形成自身的学术观，同时快速提升实践技能，做到“会讲课、会生产、会研究”。会讲课，不是照本宣科，而是要用自己的专业理解来进行知识以及学习思维的传授，同时，还要懂学生，要在充分了解学生的知识结构基础上，走进学生的思维世界，引领学生进行知识的探索，给出了“定性—定量—实战”的教学方式。会生产，要学以致用，把所学的专业知识切实用于国民经济建设的服务中，并在不断的实践服务中探索理论及技术创新。会研究，要充分了解并跟新专业的发展动态，站在专业以及行业的制高点上发现问题、创新思路、解决问题，当下要以行业动态把握、高级别项目申报和高级别论文发表为突破口，快速进入科研常态。

针对2018年国家自然科学基金项目申报工作，硕院长鼓励大家积极参与，以基金项目申请为抓手，提升科研能力，并且提出通过学院内部定期交流和咨询知名专家等措施为大家做好科研服务工作，提高基金项目申报的成功率。

这次交心会使大家深受鼓舞，并对教师职业有了更深层的认识，相信这些鼓舞和认识均能化为动力使勘查技术与工程学院的明天更好！

勘查技术与工程学院

2018年01月15日