一、指导思想

学院年度评优工作按照学校党委的工作要求，坚持客观公正、民主公平、群众公认和注重工作实绩的原则，严格按照岗位职责和所承担的工作任务，对教师的表现进行考核，把工作绩效考核作为考核的重点。

二、考核的范围和内容

（一）考核范围。处级干部由学校组织部单独组织考核工作；科级干部及教师参加本学院组织的考核工作。

（二）考核内容。包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点是“德”和“绩”的表现。

德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

能：是指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。

勤：是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩：是指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益，服务对象的满意度等。

廉：是指廉洁自律等方面的问题。

三、考核等次

考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

优秀：德、能、勤、绩、廉表现突出，全面履行岗位职责，高质量的完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。

合格：德、能、勤、绩、廉表现较好，能履行岗位职责，全面完成工作任务，服务对象满意度较高。

基本合格：德、能、勤、绩、廉表现一般，基本能够履行岗位职责，基本完成工作任务，服务对象满意度一般。

不合格：德、能、勤、绩、廉表现较差，不能履行岗位职责，不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响。

优秀等次严格控制在考核人员的15%以内，优秀教师和先进工作者在优秀等次的教师中产生，比例在50%以内。教师标兵在优秀教师中推荐。

四、考核方法和步骤

（一）动员部署。召开全体教师大会，明确考核意义、方法步骤

及要求，提出具体的安排意见。

（二）总结。撰写个人和集体总结，由三级单位进行评议，推荐出优秀等次的教师。

（三）述职、评选。召开全体教师大会，三级单位推荐的优秀等次的教师和教研室主任进行工作述职，全体教师投票，按照得票多少，评选出学院年度优秀教师、先进个人和先进集体。

（四）学院考核委员会对考核和评选结果进行审核，对结果进行公示。

（五）上报学校考核评优结果。

勘查技术与工程学院

2016年03月01日